“越罗衫袂迎春风，玉刻麒麟腰带红。”踏青旅游，赏花拍照，一簇一簇的不仅是花，还有汉服小姐姐们如花的娇颜。“汉服热”到来，同袍们脑洞大开又有了新的想法：要不要来一套汉服校服？既美丽优雅，又是文化底蕴的体现，唤起孩子们对传统文化的向往。

汉服校服确实美美哒，但是老师们纷纷摆手拒绝，为什么呢？

1. “文弱书生”运动不便

古代汉服的特点之一就是繁琐复杂，且不要说跑步打球等系列运动，就是去上个厕所都麻烦得很。

2. “从容典雅”孩子分心

多样的风格，孩子们的穿搭也更加多元，这就得花心思了啊，分心呀。

3. “薄如蝉翼”容易破损

汉服面料多样，其浪漫飘逸的风格很大一部分是用轻薄的面料体现的，所以也比较容易破损，更加麻烦。

4.“华丽高贵”成本太高

汉服制作工艺复杂，价格也贵。这样如果每个季度定两套，成本太高，普通家庭难以承受，学校也要考虑大部分家长的承受能力，所以换成汉服可行性不高。

4. “个性飞扬”有人不爱

大多数同学喜欢这样的校服，但是一些简约风格或者有其它个性的同学并不喜欢这个风格，让一个酷酷的女孩子穿汉服，或者少数民族………应当尊重孩子的个性与爱好。

历经几十载，传统校服也算是有它的“本事”，不仅在各方面得到了“和解”，而且也让学校有利于管理学生。

校服更强调功能性，而汉服则是走华丽风的。两者互补，那能不能融合改进一下，增强校服的功能性呢？如果全校统一一样的款式，采用简单一些的汉服，有所创新，穿搭也进行规定，面料采用新时代纤维面料……

现在的汉服校服可能真的不太行，但是汉服校服的实现也不也是不可能，还是有很长的路要走，这就要仰仗各路大神的身手了，你觉得呢？