随着校服征订工作的规范化和市场化，学生、家长们对校服穿着感受和实际需要越来越被企业所重视，而校服推广工作的进一步普及也使得学生们穿着校服成为常态，所以为学生征订满足不同季节和场景需要的多套校服是必然的结果。在为同一所学校设计多套校服时，如何保证既要风格统一又能适应各种需要，成了校服企业和设计者需要认真考虑的问题。

针对上述问题，同桌的你校服认为一所学校的学生穿着的校服必须有统一的标准和形象，首先要从款式造型、色彩组合上确立出一致性标准。

一、同样的色彩主题，不同的面料款式

在统一的色彩搭配不变的情况下，可以采用不同特性的面料来适应季节变化。春秋装采用保暖性好的面料，夏装则改为透气性好。具有排汗抗菌功能的面料，冬装则侧重于使用防风防水的御寒面料等，同时在不同面料的基础上，针对季节做出款式调整。

二、同样的款式主题，不同的色彩搭配

在确立了学校定制校服的款式主题后，根据小学、初中、高中学生不同的年龄特点和精神风貌，用或清新明快、或深邃稳重等不同的色彩进行区分，既便于学校的管理也体现了不同阶段学生的气质。

三、同样的色彩主题，不同的款式细节

以相同色彩为统一主题的设计原则，针对小学、初中、高中不同年龄的学生设计出童真可爱、青春活力、成熟稳重等三种款式，满足校服不同阶段学生风貌的要求。