校徽起源于欧洲中世纪，主要形状为盾形和圆形，材质是坚实的金属，颜色鲜艳、纹理独特，与欧洲中世纪时期的盾牌非常相似。盾牌不仅是军队精神的彰显，也是作战中区别的标志，与校徽的含义也趋于一致。后来徽章的观念应用到中世纪早期的大学，便有了校徽的起源。

校徽的发展

后来，欧洲成立较早、声誉较高的中学开始效仿大学推出各自的校徽。如今校徽已经演变初成千上万种样式，已不再是贵族的专属。校徽传入亚洲后，受日韩校服设计影响，校徽的装饰功能被放大。

校徽的意义

校徽是一个学校的标志之一，主要是分辨、纪念和通过图案来介绍学校的性质，提高学校的知名度。同时，在佩戴校徽的时候无形中给佩戴者增加了纪律的约束，可以规范学生的行为。校徽的设计往往蕴含了特殊的意义，每个学校都有自己独特的历史和文化，佩戴校徽能有一种自豪感和荣誉感，也是对母校的归属之情。

校徽与同桌的你

校徽仍多为传统的盾形、圆形，校徽佩戴在左胸口，延续盾牌保护防御之意。

“同桌的你”校徽采用绣花工艺，绣线质量上乘，绣法工艺精湛，绣花图案清晰。

“同桌的你”校徽设计有三种佩戴方式：

一、绣标型。优点：将校徽缝在校服上，牢固不易脱落；

二、别针型。优点：像胸针般别在校服上，使用方便，摘下校徽后校服也可在日常穿着。别针型校徽适用于正装，另外考虑到别针的安全性，别针型校徽更适合中学生；

三、魔术贴型。优点：直接贴在校服上不损伤校服，安全系数高，适用群体广泛，使用方便，摘下校徽后，校服可在日常作为休闲服饰穿。

同桌的你

现在越来越多的学校注重校园文化的打造，校服则是校园文化的重要元素之一，而佩有校徽的校服更具辨别性，更有学校的庄严感。

“同桌的你”始终坚持“以品质求生存、以信誉求发展，顾客至上，服务至上”的创业宗旨，根植优秀的校园文化，强调经典与传统的延续，加上自主创新，赋予时代感的设计，让每件校服彰显校徽所蕴含的办学宗旨和人文精神，为每个学校打造专属的校园文化！

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