图案面料比素色面料效果丰富，表现力也更强。在“同桌的你”小学校服中，图案面料经常是配色的中心内容，其他部分的配色多从其中选择，这是运用图案面料进行小学校服色彩设计的一个有效方法。

因为图案面料具有独特性，所以在“同桌的你”小学校服设计中，按一般规律重点考虑图案面料本身，为设计提供新的表现空间。

1、突出配色的中心性

一种图案至少有2个色组成，多数图案面料都使用数个颜色，比较省力的做法之一是在这些色中选择搭配的素色，而不再另求他色。至于被用来重复的色是选自主色还是选自副色，色的数目是1个还是多个，则视设计需要而定。

2、准确把握面料图案

图案的内容不同、花型大小不同、线的曲直不同，适合的服装类型和使用对象就不同。

同样的图案，形态不同，运用在“同桌的你”小学校服中就会有不同的表情。

3、充分利用系列图案

为了配合小学校服的设计特点，现代很多面料从图案、色彩到材质都是系列化设计的。比如同一纹样分别印成大、中、小三种效果，同一设计图与底的颜色互换印成2种面料，或者图形构成形态系列化渐变出多块面料，乃至为了全套的小学校服搭配而配备了从薄到厚的多种面料。在这样的基础上进行小学校服的设计，一个关键的问题就是素材的应用是再创造，所以准确把握素材才是重点。

“同桌的你”一直秉承创新、务实、诚信的企业理念，坚持“厚德载物”的思想观念、“一诺千金”的经营原则；经过多年的经营，技术雄厚，设备先进，精美的设计，优良的品质，周到的售后服务，赢得了众多知名学校机构的信赖和合作，期盼您的垂询，多种小学校服款式可供选择。

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